本网讯 第45次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年3月 ，我国网民规模为9.04亿，互联网普及率达64.5%，手机网民规模为8.97亿。随着手机的普及，各类的网络游戏也应运而生，青少年接触游戏的机会越来越多。同时，青少年自身自控功能、认知能力等各方面还处于待提高的阶段，从而出现青少年沉迷网络游戏的现象。对此现象，许多人持批评态度，认为学生不应该玩游戏，学生玩游戏容易沉迷，也有人认为玩游戏有益于对大脑的开发。对此，记者分别采访了学生、社会青年和家长，收集他们的意见，并侧重于收集一些年少时期同样玩游戏的社会青年的看法，探究其原因，以便从各方面更好得解决当下青少年游戏成瘾的问题。
青少年网瘾原因相关调查
记者采访了肇庆市怀城镇七年级学生于明（化名）。
记：你平时玩电脑游戏吗？
于：玩，我非常喜欢玩游戏。
记：你是自己玩吗？还是和你的同学朋友？
于明表示，在喜爱游戏的类型方面，他更偏爱于策略型游戏，身边的同学也更多喜欢玩第一人称视点射击游戏和竞速游戏。
记：身边的大人有没有反对你玩游戏，认为你在浪费时间？
于：有。但是我很享受玩游戏。因为我在游戏里面找到了成就感。
记者还采访了东莞市东坑镇八年级学生张耀一（化名）
记：你平时玩什么类型的游戏比较多？
张：格斗，拳击这种。
记：那你有学过武术跆拳道这些吗？
张：没有。但是打架很爽。心情不好的时候就会和朋友一起玩。
通过记者进一步沟通发现，张同学在周末全天都有补习班，但成绩并不怎么好，感到压力很大。父母因为工作，没什么时间顾及他。偶然间看见同学玩这个游戏，不知觉就玩上了。
经过与两个青少年的谈话，记者发现对于青少年沉迷网络游戏的问题，家庭教育也是不可忽略的原因。广州白云心理医院青少年成瘾行为科主任叶坚曾接受中国青年报采访，他分析，影响青少年游戏成瘾的关键因素莫过于家庭。“门诊前来咨询或治疗的青少年中，80%以上都存在家庭教育方面的问题。”
记者采访了于明的家长。
记：您对自己孩子玩网游持什么看法呢？
于先生:我对于孩子玩游戏的问题比较开明，管得不严。
记：您有没有担心过您的孩子可能会沉迷游戏？
于先生：开始的时候，我认为孩子玩点游戏是好的，有利于大脑开发吧。我自己以前也玩游戏的。但是最近发现孩子玩游戏越来越频繁了。难抵抗诱惑。
于女士：平时也很少去监督孩子玩什么游戏，靠他自觉，一般是课业完成后，就可以去玩。但现在很难和孩子进行沟通了，不知道是不是处于叛逆期的缘故，脾气有些暴躁。
记者同样采访学生张耀一的家长。
记：您知道您的孩子最近经常玩网络游戏吗？
张女士听到这个问题表示很惊讶：不太可能啊，他周末都有补习班，而且家里的电脑被我们设了青少年模式，他可以去哪里玩？
记：您知道孩子的学习情况吗？
张女士：他是个比较内敛的孩子，平时也不爱和我们说这些。都是通过考试成绩知道的，因为成绩不好，就送到补习班去了。
记：他跟我说，他觉得压力很大，但是不敢跟你们讲，怕你们对他失望。他玩游戏的一部分原因您觉得会不会是他想宣泄压力？
在接下来的采访中，张女士告诉记者，他们经常需要加班，所以和孩子的沟通时间很少，平日也没察觉他有暴力倾向，喜欢玩格斗游戏是意想不到的。
记者从336份调查结果中得出，46%的人玩游戏，这些玩游戏的人中曾经因为游戏而影响学习或者跟家里人发生过矛盾的就达到52%。在是否支持孩子玩游戏这个看法中，仅14%的家长支持，但在学生群体中支持率达50%。由此可见，学生与家长关于玩游戏一事存在着很大的矛盾，学生之间更能互相理解并且支持玩游戏，而家长持反对态度。
关于大家如何看待游戏对大脑的开发作用这一问题，有76%的人认为是弊大于利的，因为网游易上瘾，影响青少年性情以及学习，而认为利大于弊，能够培养青少年思维能力等仅占24%。
通过对调查数据和采访对象进行分析，记者可以得知青少年对于网络游戏的成瘾主要有以下方面的原因：
家庭关系冷淡，父母缺少与孩子的沟通，对于上网缺少监管。
青少年普遍有着心理上的问题，如压力过大、焦虑等。
3、对新鲜事物好奇心强，自控力较弱。
4、逃避现实中的不快，缺乏现实的交际往来，希望从游戏中得到精神寄托。
5、青少年普遍有叛逆心理，无视教导。
是否支持青少年玩游戏？
记者采访到一个因为玩游戏被退学的大学生杨某（惠州市惠城区）。得知他现在在一手机营业厅工作，记者前去采访，但杨某拒绝接受采访。记者从同事口中得知普通员工的月收大概就3000到4000，底薪2500。经过连续几天尝试交谈，杨某终于愿意和记者通过电话方式交谈。
“如果你有机会回到从前，你会做出不一样的选择吗？”
“找工作的时候才真正发现学历的重要，如果重来，我一定会读完大学。”
“你觉得在未来，你会让你的孩子接触游戏吗？”
“前车之鉴吧，我可能不太会支持他玩游戏。但是我阻止不了他接触游戏。”
“为什么说阻止不了？”
“我看今天的孩子基本有手机，都会玩点手机的游戏。游戏已经不是从前只有主机游戏了。”
“你觉得手游是否也应该对青少年做出时长或者其他限制？”
“我对手游不清楚。但是我觉得主机游戏就一定需要，目前虽然各平台基本有网络实名制以及防沉迷系统，但据我所知，并不是每个平台都这样做好这件事情。我想这应该是游戏开发商以及运营商的责任。”
“你有什么话想对今天玩游戏的青少年说的吗？”
“学生还是学习重要。玩游戏上瘾就跟吸毒上瘾一样容易，从各方面来说，对身体、学习，与家人的关系，都没有促进作用。”
除此之外，记者还联系到了一位游戏开发者（茂名市东岸镇），对网络实名制落实问题，他表明他所在的平台是有实行的，但确实管理很麻烦。他们很难去确定玩家的ID是否属实、盗取，有些平台干脆不做这个的原因也很简单，玩家越多，收益越多，什么年龄层都接受，都是消费者。游戏开发者的意图很简单，就和普通行业一样目的是赚钱。
对于青少年玩游戏成瘾，他提出自己的看法：“我觉得判断是否沉迷有一个很简单的标准，就是能不能停下来干正事。人一定要有一个当作事业的认真的东西，除了认真学习，还比如认真锻炼，认真画画，认真听歌，甚至包括认真玩游戏，所有认真的东西一定会有投入和休息两种状态。像游戏开发者，也会认真打一把游戏，认真开发游戏，而不会泡在游戏里出不来。学生的正事就是学习，只有把正事给弄好了，其他的想怎样也都行。”
“如果玩游戏可以赚钱，有何不可？”
早在2016年，12岁少年小新因为玩游戏出名，在直播平台收入颇高，所以父母支持他辍学玩游戏。此次调查，记者对身边00后父母进行采访，其中就有一位来自汕头市潮南区的父亲表示，只要孩子能通过玩游戏赚钱，那就没什么理由说玩游戏不可以。他大学就曾经通过打游戏赚取自己的生活费，一个同学还自己写了个游戏，最后被收购。“我是个生意人，我未成年的时候也玩游戏。如果把游戏当生意，我没道理说不行。”
他还说：“一般青少年玩游戏主要是因为生活没有方向，没找到奋斗目标。预防沉迷只有一个办法，就是给他找一个可以努力的目标，用一个更有兴趣的爱好代替这个爱好（玩游戏）。”
在今天玩家通过直播玩游戏可以赚取收益，电竞也成为一种职业。越来越多人通过“代打”“代练”来赚取一些生活费，有些孩子的更是直接表达自己的梦想就是玩游戏，成为职业选手。
近几年，在国际赛事的推动下，基于计算机的竞技项目发展迅猛，电子竞技已成为巨大的新兴产业，电子竞技运营师和电子竞技员职业化势在必行。此外需要注意的是，网游与电竞是不同概念的。
这又引发另一个问题的探讨，到底应不应该支持青少年通过玩游戏赚钱呢？又有多少青少年能通过玩游戏赚钱？社会应该对青少年玩游戏有足够重视，支持与否将在很大程度上决定一个孩子之后的生活。
关于游戏监管以及游戏防沉迷系统
2017年5月1日起实施的《文化部关于规范网络游戏运营加强事中事后监管工作的通知》中规定，网络游戏运营企业应当严格落实“网络游戏未成年人家长监护工程”的有关规定。提倡网络游戏经营单位在落实“网络游戏未成年人家长监护工程”基础上，设置未成年用户消费限额，限定未成年用户游戏时间，并采取技术措施屏蔽不适宜未成年用户的场景和功能等。
采访中一学生表示：“再怎么升级防沉迷也不怕，大不了几个游戏换着轮流玩，这样就不能强制我下线。”学生上网时长很难监控，各个游戏的系统是独立的。
对于各大游戏厂商密集出台的实名政策，似乎只是做表面文章。
他告诉记者，现有实名注册制度只提出“用户实名注册”的要求，他和同学可以使用多种手段绕开厂商验证，同时也能通过使用他人手机、平板等绕开限制措施。
北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华曾经建议说：“对于现有防沉迷措施容易被绕过的问题，记者建议由政府推动建立一站式的未成年人网络游戏管理平台，对未成年人网络游戏行为进行统一管理。”这将能够控制未成年人在全网范围内的上网时长，也能让监护人针对不同服务、产品设置时长、时段、消费，设置相应的激励机制，培养更好的亲子关系。
如何预防少年网游成瘾以及帮助青少年戒网游瘾
对于如何预防少年网游成瘾以及帮助青少年戒网游瘾，提出以下几点建议：
1、父母需要增强与孩子的沟通，多关注孩子的心理健康问题。有效的沟通方式才可以促使青少年培养良好的学习习惯和自律的行为。父母应教导他们重视学业和正确对待网络游戏，帮助他们增强自我管理、自我控制的能力和意识。
2、丰富孩子的课余爱好，培养健康的兴趣爱好可以较好地预防青少年网络游戏成瘾。戒瘾不是戒网，适度放宽孩子对网络的探索。
3、坚持以法治网，社会有关职能部门要加强对网络的信息监控和信息过滤的管理，为青少年提供一个良好健康的网络环境。国家需要完善对于预防青少年游戏成瘾的法律法规，着力实施账号实名注册、严控时段时长、规范付费服务、强化行业监管、实施适龄提示等方法。同时政府需引导家长、学校等社会各界共同履行未成年人监护守护责任，帮助未成年人形成正确的网络游戏观和行为习惯等各方面的举措，最终构筑起一道网络游戏成瘾的防火墙。
4、网络游戏企业要自觉履行主体责任，积极配合相关的政府部门监管，不断完善游戏防沉迷系统。同时要积极与社会各界协同治理，把握好“疏堵结合、以防为主、防治结合”的基本原则，形成政府、企业、社会共管共治整治合力。监管部门需要严格把控市面上的游戏内容，不让低俗恶劣的游戏流向市场。
5、学校要对青少年的行为规范进行约束和教育，并且应向青少年普及网络知识，促进网络教育，提高青少年自控能力。学校应丰富学生的课余生活，通过开展各种类型的课外活动为学生创造发挥其潜能的条件，让青少年在参加活动的过程中不断地成长和提高，充分展现自我，实现价值，并在活动中找到友谊和自信心。
（《青年报》2020年6月22号）
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新闻稿写作：小组全体（腾讯会议）
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