一、专业基本信息
(一)专业定位
西班牙语专业隶属于外国语言文学学科,是我国高等学校人文与社会科学学科的重要组成部分之一。主要以西班牙语语言、西班牙语文学、翻译、跨文化以及区域和国别研究为学习和研究对象,具有跨学科特点。
西班牙语是西班牙、墨西哥、秘鲁、阿根廷、古巴等21个国家的官方语言,也是联合国和欧盟的官方语言之一。西班牙语是仅次于英语的世界第二大通用语,讲西班牙语的人口将近6亿。
新葡京官网西班牙语专业于2009年开设,是学校部署的重点专业。本专业主要面向珠三角,为粤港澳大湾区经济社会发展培养具有家国情怀与国际视野的应用型、复合型人才,服务于政府部门、国有企业、民营企业、教育机构、体育机构、驻穗领馆等单位。
(二)培养目标
围绕学校“外国语言优势突出,实践应用能力突出”的特色定位,新葡京官网西班牙语专业旨在培养具有培养拥有家国情怀与国际视野、具备良好的科学人文素养、扎实的西班牙语语言基础和相关专业知识与实践能力,适应我国对外交流及国家与地方经济社会发展、能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门或单位从事涉外、贸易、翻译、教学、科研、管理等工作的德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才。
(三)培养规格
西班牙语专业学制为4年,修业年限为3-6年,总学分176学分。对按规定修满学分并符合新葡京官网学士学位授予实施细则规定要求的学生,授予文学学士学位 。
1. 知识要求
掌握西班牙语语言与文学的基础理论和专业知识,熟悉中国语言文化知识,了解国别与区域知识,人文社科和自然科学基础知识并形成跨学科知识结构。
2. 能力要求
(1)熟悉我国国情和西班牙语国家的社会和文化,具备扎实的西班牙语语言基础和熟练的听说读写译能力,具有较高的文学赏析能力、跨文化交流能力以及思辨能力。
(2)熟练掌握第二外语(英语),具备较强的综合应用能力,特别是听说能力,在今后工作和社会交往中能运用所学第二外语进行较好的沟通与交流。
(3)具有较强的计算机及信息技术运用能力。
(4)掌握文献检索资料查询的基本知识和方法,能独立获取相关知识和信息的能力,有较强的自主学习能力和初步的科学研究能力。
3. 素质要求
具有正确的世界观、人生观和价值观,良好的人文和科学素养、道德修养、职业素养和心理素质,良好的合作精神和创新精神,具备深厚的中国情怀和宽广的国际视野,富有社会责任感。
(四)课程体系
1. 专业课程体系
西班牙语专业课程体系根据培养目标和培养规格进行设计,包括通识课程、大学外语课程、专业必修课程、专业选修课程和综合实践五个部分。根据教育部“新文科”建设要求,西班牙语专业课程设置重视通识教育与专业教育、语言技能训练与专业知识教学、必修课程与选修课程、课程教学与实践教学的关系,突出能力培养和专业知识建构,特别突出跨文化能力、思辨能力和创新能力培养,并根据经济社会发展需要建立动态课程调整机制。
本专业课程体系及学分分配情况如下表所示:
表1:总学分、总学时及周学时分布表
课程类别 | 课程性质 | 学分数 | 学时总数 | 学时分配 | 各学期学时分布(周学时) | ||||||||
理论讲授学时 | 实践学时 | 第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 第四学年 | ||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | ||||||
14 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | ||||||
通识课程 | 必修课程 | 35 | 632 | 426 | 206 | 11 | 9 | 6 | 4 | 1 | 5 | 3 |
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选修课程 | 12 | 192 | 192 | 0 |
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大学外语课程 | 必修课程 | 12 | 192 | 96 | 96 |
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| 4 | 4 | 4 |
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专业课程 | 专业必修课程 | 64 | 1120 | 514 | 606 | 16 | 16 | 14 | 14 | 6 | 6 |
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专业选修课程 | 40 | 640 | 328 | 312 |
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| 4 | 6 | 10 | 10 | 10 |
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综合实践 | 军训技能 | 2 | — | — | — | √ |
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社会实践1 | 1 | — | — | — |
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社会实践2 | 1 | — | — | — | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
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毕业实习 | 3 | — | — | — |
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毕业论文(设计) | 4 | — | — | — |
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| √ | √ | |
专业实践 | 2 | — | — | — |
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合计 | 176 | 2776 | 1556 | 1220 | 27 | 25 | 28 | 28 | 21 | 21 | 13 | — |
表2:课程体系总框架
| 学分 | 学时 |
通识课 | 47(理论38,实践9) | 824 |
大学外语 | 12(理论6,实践6) | 192 |
专业必修课 | 64(理论32,实践32) | 1120 |
专业选修课 | 40(理论20,实践20) | 640 |
实践教学 | 13 |
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合计 | 176(理论96,实践80) | 2776 |
2. 核心课程
西班牙语精读、西班牙语泛读、西班牙语听力、西班牙语会话、西汉笔译入门、西汉对比与翻译、西汉口译入门、应用文写作、学术写作、西班牙语国家概况、跨文化交际、西班牙语文学、中国文化概况、西班牙语阅读与写作、西班牙语演讲
(五)师资队伍
西班牙语专业拥有一支专业理论功底扎实、学历职称层次较高、具有丰富西班牙语教学经验的的师资队伍。现有中教16人,外教2人。其中教授1人,讲师9人。学历方面,现有博士2人,硕士研究生13人(其中博士在读2人)。绝大部分教师拥有海外留学背景。
西班牙语专业负责人何仕凡教授为教育部外语教学指导委员会西班牙语分委员会委员、全国西葡语教学研究会理事、“新世纪西班牙语专业本科生系列教材”(教育部十一五规划教材)编写委员会委员,“西班牙语特色专业”省级项目主持人,广外大西语学院学术委员会委员。长期从事西班牙语专业教学,出版《基础西班牙语》,《西班牙语虚拟式》等专著多本。
近三年来,西班牙语专业教师承担省级教科研项目4项,市厅级项目1项,校级项目10余项,出版专著、译著4部,在SSCI和各类国内外专业期刊发表论文33篇。
(六)教学条件
学校为外语类专业建有专门的实验教学大楼,拥有网络型多媒体语言实验室数十间,同传实验室一间,智慧课室四间。此外,图书馆馆藏西班牙语原文书籍1998册,包括语言学、文学、历史等不同种类书籍,满足师生教与学需要。
二、其他专业重要信息
西班牙语专业重视内涵建设,坚持“通基础、精专业、强外语、重实践”办学要求,坚持“夯实基础、质量为先”的教育教学理念,坚持“外语+专业+实践”的人才培养模式,注重培养学生的学科素养和语言功底,有效提高了人才培养质量。西班牙语专业学生在外语考级、计算机考级、考研,对外交流、就业率等多项指标上均取得不错的成绩。
(一)实践教学
西班牙语专业历来重视实践教学工作,积极参与学校安排的“随时随地学外语、讲外语、用外语”和实践教学周活动,根据不同的学习阶段,组织晨读、语音语调、视频配音、文化常识、微视频朗读、微小说写作、翻译等学科比赛,培养学生实际应用语言的能力。得益于此,西班牙语专业学生在诸如“全国演讲之星大赛”,“外研社微视频朗读大赛”等各级各类专业比赛中均获得不俗的成绩。
(二)对外交流
在学校的大力支持下,西班牙语专业已和西班牙的巴塞罗那自治大学、纳瓦拉大学、胡安卡洛斯国王大学等多所大学和墨西哥的塞拉亚大学建立了交流项目,推动发展中外合作“3+1”(三年国内本科+一年国外本科)和“3+2”(三年国内本科+一年国外本科+一年国外硕士)等国际化培养模式。截至目前,西班牙语专业出国学习和深造学生100余人。通过在国外学习,学生开拓了眼界,加深了对对象国人民及文化的了解,提高了跨文化跨语言交流的能力。
(三)优秀学子
2010级
龙爱玲
曾担任西语学院团总支秘书部部长,参加广州“一奖两会”志愿服务工作;获得学校“国家奖学金”,“国家励志奖学金”,荣获“院优秀共青团干部”“院优秀学士”等称号。
2013级
汪子文
在2015年的全国西班牙语专业四级考试中全国排名第一,之后在2017年的全国西班牙语专业八级考试中名列全国第二。目前在西班牙巴塞罗那自治大学任助理教授一职。
2017级
谢双
曾任西方语言文化学院团委副书记等职位。在校期间代表学校参加多项国家级赛事;各科成绩均在专业名列前茅,并先后考取全国西班牙语专业四级等证书,获学校多个奖项及称号;所参与的广东省大学生创新创业训练计划项目均获得省级立项;同时积极参与广交会翻译等专业实践活动及暑期“三下乡”等志愿服务活动。
2018级
朱颖
曾任学校西班牙语学会首届口语部部长。学业成绩优异,学业测评与综合测评均排名专业第一;先后考取西班牙语DELE B2、西班牙语专业四级等证书;曾多次代表学校参加国家级赛事,获外研社朗读大赛全国一等奖;在校期间全面发展,曾获评大学生年度人物称号、
共青团之星称号;课外积极参与如广交会翻译等专业实践活动,疫情之间担任中国防疫翻译志愿者小组西班牙语翻译。