12月15日下午，因疫情原因，大学英语教学部在腾讯会议举行线上创新班师生座谈会暨竞赛团成员见面会。本次活动由部门副主任王瑞英老师主持，创新班竞赛团演讲团团长魏健炜老师、阅读团团长柯伊蔓老师、写作团团长何梓健老师以及跨文化团团长张庆达老师及2022级大学英语创新班和第二外语（英语）创新班全部同学参加。
活动共分为两大议程：第一、师生座谈会；第二、竞赛团成员见面会。
第一部分活动伊始，王瑞英老师重申了创新班教学管理，包括课程体系，平时要求，如上课优先、活动后补、四级高分、重视早读、淘汰候补等；特色活动，如备赛讲座、公众号作品展、理解当代中国任务等，寄望学生了解课程，遵守纪律。此外，王老师也介绍了本年度创新班在各类各级英语竞赛中取得的优异成绩，获省级及以上奖项达14项46人次，鼓励创新班学子拥抱挑战、享受比赛。最后，王老师针对创新班课程设置、教学安排、课堂互动、教学资源、作业布置、教师反馈、竞赛组织、以赛促教与创新班学子进行了座谈，回答了学生们的疑问。创新班学子针对如下三个问题积极发言：What do you like about ACE (Advanced College English)? What do you dislike about ACE? Do you have any suggestions to ACE? 创新班学子均非常认可创新班教学团队的工作，中外教认真负责、课堂氛围活跃；公众号的创立让大家更有成就感和归属感。同时，部分创新班学子也提出相关建议，如部分课程小组活动设置希望更有效，课堂组织能更有趣更丰富，与外教能有更多的交流，下学期希望教师多协助学生备考四六级及英语相关证书等。
（王瑞英副主任在主持会议）
活动第二大部分竞赛团成员见面会，演讲团团长魏健炜老师、阅读团团长柯伊蔓老师、写作团团长何梓健以及跨文化团团长张庆达老师分别跟相关团员见面，介绍比赛事项、寒假任务布置及以后的培训安排计划等。
（演讲团团长魏健煒老师在介绍比赛）
演讲团团长魏健煒老师指出：同学们都是根据自己的兴趣特长选拔出来的，首先要对自己的能力有信心；接下来各类演讲比赛名额有限淘汰激烈，因此各位同学也需要时刻上进不落他人之下；之所以从寒假开始训练是因为演讲需要积累和持之以恒的训练，相信大家坚持努力终会有所收获；另外寒假会布置一定量的作业，包括语音语调的训练和词句积累。
（写作团团长何梓健老师在介绍比赛）
写作团团长何梓健老师指出：同学们积极参加竞赛，外研社国才杯，联盟杯等英语写作竞赛。何老师强调思辨和逻辑的重要性，也表明会在这两方面培养学生们。同时，也介绍了写作的步骤，谋篇布局，掌握全文的结构，再到段落布局再到物像化等一系列写作技巧。
（阅读团团长柯伊蔓老师在介绍比赛）
阅读团团长柯伊蔓老师强调：英语阅读能力是英语学习者学习其它语言能力发展的基础，是学好英语的有效途径。养成阅读习惯，在输入环节培养好英语语感，增加词汇积累，吸收优秀的观点思想；在输出环节提高写作水平，激发批判思考能力，这对培养英语综合能力大有帮助。在阅读训练中选取精品公众号、报纸/杂志中的时新和经典主题（语言学、文学、社会、经济、政治、文化、科学、技术等）供同学们定期阅读，同时创建超星专题课程班进行读书笔记、生词学习、好句分享、自我反思等，也会定期在线（假期）或线下（在校）辅导，进行读书汇报，话题讨论，最新时事跟踪等活动。并强调同学们可以多关注《中华思想文化术语翻译》这本书及相关慕课。
（跨文化团团长张庆达老师在介绍比赛）
跨文化团团长张庆达老师强调：跨文化的趣味性及在学习中贯穿以赛促学的理念。培养跨文化意识和能力是外语学习中非常重要的部分，它可以帮助我们了解中外不同的世界观、价值观、思维方式等方面的差异，从而更好地理解不同文化间“求同存异”的关系。“外教社杯”跨文化大赛包括跨文化案例开发与展析、情境述评、讲述中国故事、知识问答、名言名句解读等五个环节。张老师勉励学生积极参赛备赛，在理解、尊重他国文化的基础上，学会讲好中国故事，传播好中国声音。
最后，王瑞英老师总结：创新班的组建是为了进一步彰显和固化学校“强外语”的特色，在教学中实行“以赛促教、以赛促学”的理念；组建写作团、阅读团、演讲团和跨文化团等4个竞赛团队，遴选优秀团员，进行定期培训，超星平台上建立竞赛团线上资源库，助力创新班学生在各类各级英语竞争中冲击高层级奖项。（姚青兰 王瑞英）
