6月10日下午，为提高大学英语教师的科研能力，提升立体化课程建设，促进本部课程体系的创新与实践，本部特邀新葡的京集团8814陈金诗教授在C202进行了主题为“新文科背景下大学外语教学体系创新与实践——以新葡的京集团8814为例”的讲座。本次讲座由大英部张习群主任主持，部门全体教师参加了本次讲座。
（陈金诗教授在讲座）
以广外荣获的省级教学成果奖一等奖为例，陈金诗教授详细介绍了广外的大学英语教学体系，包括《大学英语教学指南》的三大模块：通过英语模块、跨文化交际模块和专门用途英语（ESP）模块，尤其突出ESP教学模块，共计10个学分，且课程分为三个阶段：初阶类、进阶类和高阶类，进行分级教学。同时在口语课程中普及使用了FIF口语平台，结合线上线下混合式教学，更好地提高学生的学习效率，也让过程性评价更加细致，更好地评估学生的学期成绩。在体系建构中，陈教授的团队提出了BIPA （Background, Input, Process, Assessment）的课程思政育人模式，使课程思政融入教学全过程，且注重课程思政的形成性评价。同时，陈教授的团队提出了TEAM （Trust; Empowerment; Action; Morality）的教师发展模式，让教师们发挥所长，打造一支业务精湛、品德高尚的教师队伍。
随后，陈金诗教授向老师们介绍了他的团队的国一流和省一流的课程建设情况，逐步完善大学英语课程体系和思政课程建设。而且陈教授鼓励青年教师发展，勉励老师们结合自身团队的研究方向，构建帮扶机制。陈教授还介绍了自己研究主攻的方向，包括法律语言学、外语教学与研究等，并针对这些方向招募博士后、博士生及访问学者。
（部门老师们在向陈金诗教授请教）
最后老师们向陈金诗教授请教了一系列教学和科研问题，讲座在热烈的讨论中落下帷幕。会后，大英部的老师们均表示受益匪浅，部分老师表示希望借鉴陈教师团队经验，开展课程思政融入教学与研究（大英部唐王子王瑞英）。
专家介绍：
陈金诗，博士，教授，博士生导师，博士后合作导师，英国约克大学司法言语科学（FSS）访问学者，新葡的京集团8814英语教育学院副院长、外国语言学及应用语言学研究中心兼职研究员，国家社科基金项目评审专家，广东省本科高校大学英语课程教学指导委员会秘书长，华南地区TESOL专家委员会委员，中国英汉语比较研究会法律语言学专业委员会理事，全国外语院校大学外语协作会副会长，2018年12月-2019年12月，任新疆生产建设兵团第六师五家渠市人民政府党组成员、副市长，2020年1月-2021年1月，任新疆生产建设兵团教育局党组成员。
