12月16日下午，大学英语教学部在G101举行创新班师生座谈会暨竞赛团成员见面会。本次活动由部门副主任王瑞英老师主持，创新班竞赛团演讲团团长魏健炜老师、阅读团团长柯伊蔓老师、跨文化团团长于恩明老师及2021级大学英语创新班和第二外语（英语）创新班全部同学参加。
活动共分为两大议程：第一、师生座谈会；第二、竞赛团成员见面会。
第一部分活动伊始，王瑞英老师重申了创新班教学管理，包括课程体系、上课优先、活动后补、四级高分、重视早读、淘汰候补、特色活动、公众号等。此外，王老师也介绍了本学期创新班在各类各级英语竞赛中取得的优异成绩，鼓励
创新班学子拥抱挑战、享受比赛。最后，王老师针对创新班课程设置、教学安排、课堂互动、教学资源、作业布置、教师反馈、竞赛组织、以赛促教与创新班学子进行了座谈，回答了学生们的疑问。创新班学子针对如下三个问题积极发言：What do you like about ACE (Advanced College English)? What do you dislike about ACE? Do you have any suggestions to ACE? 创新班学子均非常认可创新班教学团队的工作，中外教认真负责、课堂氛围活跃；公众号的创立让大家更有成绩感和归属感。同时，创新班学子提出希望教师多协助学生备考四六级及英语相关证书。
（王瑞英老师在主持会议）
活动第二大部分竞赛团成员见面会，演讲团团长魏健炜老师、阅读团团长柯伊蔓老师、跨文化团团长于恩明老师分别跟相关团员见面，介绍比赛事项、寒假任务布置及以后的培训安排计划等。
演讲团团长魏健煒老师指出：同学们都是根据自己的兴趣特长选拔出来的，首先要对自己的能力有信心；接下来各类演讲比赛名额有限淘汰激烈，因此各位同学也需要时刻上进不落他人之下；之所以从寒假开始训练是因为演讲需要积累和持之以恒的训练，相信大家坚持努力终会有所收获；另外寒假会布置一定量的作业，包括语音语调的训练和词句积累。
（演讲团团长魏健煒老师与团员合影）
阅读团团长柯伊蔓老师强调英语阅读能力是英语学习者学习其它语言能力发展的基础，是学好英语的有效途径。养成阅读习惯，在输入环节培养好英语语感，增加词汇积累，吸收优秀的观点思想；在输出环节提高写作水平，激发批判思考能力，这对培养英语综合能力大有帮助。在阅读训练中选取精品公众号、报纸/杂志中的时新和经典主题（语言学、文学、社会、经济、政治、文化、科学、技术等）供同学们定期阅读，同时创建超星专题课程班进行读书笔记、生词学习、好句分享、自我反思等，也会定期在线（假期）或线下（在校）辅导，进行读书汇报，话题讨论，最新时事跟踪等活动。
（阅读团团长柯伊蔓老师与团员合影）
跨文化团团长于恩明老师谈到，今年是广东省第一次举办跨文化能力大赛，通过了解这项比赛会发现，此项赛事是对参赛成员基础知识、团队配合、演讲能力等各方面综合素质的全面考察，尽管我们是一支新成立的队伍，但相信大家通过在团队中的学习和交流，一定会取得长足的进步。培养跨文化意识和能力是外语学习中非常重要的部分，它可以帮助我们了解中外不同的世界观、价值观、思维方式等方面的差异，从而更好地理解不同文化间“求同存异”的关系。在理解、尊重他国文化的基础上，“讲好中国故事，传播好中国声音”，是一件非常有意义的事情。
（跨文化团团长于恩明老师与团员合影）
据悉，为进一步彰显和固化学校“强外语”的特色，大英部根据“三好一强”（政治表现好、思想品德好、学业成绩好、英语语言能力强）选拔创新班学生，每年组建大学英语和第二外语（英语）两类创新班，在教学中实行“以赛促教、以赛促学”的理念。此外，为促进创新班学生在各类各级英语竞争中冲击高层级奖项，创新班成立了相应比赛的写作团、阅读团、演讲团和跨文化团，遴选优秀团员，进行定期培训（大英部 魏健煒、柯伊蔓、于恩明、王瑞英）。
