校级教研项目

发布者:大英部-王瑞英发布时间:2023-11-29浏览次数:376

校级“教研项目”建设项目一览表
序号立项时间项目名称项目负责人备注
1

南国院〔2010〕24号

2010.03.22

大学英语精读教学中培养学生口语能力的实践与研究夏佳佳已结项
2英语写作改革——模写与讨论陈相云已结项
3以语篇结构为主线 构建大学英语教学模式吴宇媚已结项
4以写促学:非英语专业学生“写长法”教学实验研究李燕玲已结项
5

南国院〔2011〕20号 2011.03.25

任务型教学法在大学英语教学中的应用章恒珍已结项
6小组合作学习策略在大学英语教学中的应用孔中敏已结项
7启发式互动教学法在大学英语教学中的应用刘杰已结项
8高级词汇和高级句型在大学英语写作中的点睛作用宋灿华已结项
9遣词造句法对英语输出能力的促进作用余志华已结项
10南国院〔2011〕96号、
2011.09.27南国院〔2011〕96号、
2011.09.27南国院〔2011〕96号、
2011.09.27南国院〔2011〕96号、
2011.09.27南国院〔2011〕96号、
2011.09.27
比较分析CET与BEC、IELTS考试,探讨大学英语课程改革吴宇媚已结项
11基于任务型英语教学的任务设计研究王瑞英已结项
12“输入输出”理论对促进我院大学英语教学教改的实证研究夏佳佳已结项
13大学英语跨文化交际教学实践探索李燕玲已结项
14南国院〔2013〕3号
2013.1.7南国院〔2013〕3号
2013.1.7南国院〔2013〕3号
2013.1.7南国院〔2013〕3号
2013.1.7南国院〔2013〕3号
2013.1.7
独立学院大学英语教师转型研究张珊珊已结项
15思辨与合作——大学英语课堂的小组合作学习模式研究黎小梅结项
16通过元认知策略培养学生课外学习自主性的探索蓝洁结项
17外语教学中的语用指导对学生交际能力的影响林宝玲终止
18基于网络平台的引导性大学英语自由写作训练模式研究谭晓春结项
19南商(2015)32号2015.5.7大学英语基础阶段的中国文化渗透-探讨与实践陈相云结项
20输出驱动-输入促成假设在独立学院大学课堂的尝试刘杰结项
21大学英语拓展课程教务管理研究杨柳结项
22南商(2016)77号2016.6.28大学英语隐喻能力可教性研究--概念隐喻理论在翻译教学中的应用李丹丹在研
23独立学院非英语专业学生“跨洋互动”写作跟踪研究李燕玲在研
24南国【2017】120号,2017年5月17日教育信息化背景下基于对分课堂的混合式英语拓展课教学模式研究陈盈熙重大
25“一带一路”下基于跨文化视角的大学英语教学模式的行动研究王瑞英重点
26对独立学院大学英语教学引入专门用途英语(ESP)的有效性研究许秀芬结项
27基于知识共享的大学生英语自主学习模式的分析及实现机理研究米滢结项
28基于“苏格拉底式发问”的大学英语思辨能力教学模式 柯伊蔓结项
29南国【2018】54号,2018年5月15日“混合式综合素质培养模式”创新大学英语教学改革(项目编号:2018JG07)何承辉结项
30美国概况(项目编号:2018GX07)张习群结项
31中国文化概况(英语)(项目编号:2018GX06)吴宇媚结项
32基于“读写一体化”教学模式研究大学生英语跨文化语用能力的发展---以广外新葡的京集团8814为个案研究(项目编号:2018JG08)夏佳佳结项
33基于跨文化交际视角的大学英语教学探讨(项目编号:2018JG27)黎小梅结项
34大学英语课堂任务型教学法的教学效果研究——以新葡的京集团8814为例(项目编号:2018JG28)陈佳燕结项
35在"后教学法"时代对独立学院大学英语后续ESP课程的教学改革研究 (项目编号:2018JG29)王艺结项
362018年6月批判性思维在对分课堂教学模式中的培养及应用张习群结项
372018年6月应用型高校ESP课程教学模式构建与实践的研究吴宇媚结项
382018年6月大学英语第二课堂活动体系与实践模式的研究刘凤霞结项
392019年6月大学英语拓展课程教学团队(2019JXTD06)张习群在研
40《大学英语口语与西方文化》对分易网络辅助教学平台建设(2019WLKC16)马丹结项
41

《综合商务英语》网络辅助教学平台建设

(2019WLKC17)

王艺结项
42大学英语教师的课堂动机策略使用频率和自我效能感研究(2019JG25)韩卉结项
43大学英语写作中的词汇策略探讨与实践---基于《中国英语能力等级量表》(2019JG26)宋灿华结项
44大学英语拓展课程“英美文学”教学改革与教材建设(2019JG27)孔中敏结项
45大数据背景下大学英语写作教学模式构建---基于批改网的实证研究 (2019JG28)林宝玲结项
462020年11月跨文化交际(2020KCSZ08)王瑞英结项
47大学英语跨文化课程中融入课程思政的实践研究(2020KCSZ23)夏佳佳结项
482020年12月大学英语创新班教学团队(2020JXTD03)王瑞英结项
49跨文化交际(2020WLKC06)王瑞英结项
50大学英语创新班《大学英语》(2020WLKC07)周润方结项
51《美国概况》(2020WLKC07)何梓健结项
52基于产出导向法的大学英语拓展课课程思政研究——以《美国概况》为例(2020JG09)柯伊蔓结项
53语言与思维关系理论指导下的大学英语写作训练对非英语专业学生批判性思维的影响研究  (2020JG20)   林奕伶结项
542020年12月旅游英语(大学英语专门用途英语)张习群(柯伊蔓)结项
552021年12月大学英语教研室(2021JYS02)王瑞英在研
562022年1月美国概况王瑞英在研
572022年6月大学英语(2)(大英创新班)马丹在研
58《大学英语2》课程思政示范课林宝玲在研
59大学英语拓展课英美文学课程思政教学改革与实践孔中敏在研
60混合式教学模式背景下课程思政在大学英语教学中的探索宋灿华在研
61讲好中国故事——基于《美丽中国》跨文化国际沟通能力培养课程思政设计李爱莲在研
62英语演讲与辩论魏健炜在研
63基于OBE的大学英语拓展课项目式任务设计教学改革与实践何承辉在研
642023年6月大学英语(3)课程思政示范课宋灿华在研
65学术英语课程(人文社科类)中思政教育融入与实践研究夏佳佳在研
66融入思政元素的《英国社会与文化》课程教学研究与实践田娟红在研
67“理解当代中国”大学英语课程群教研室张习群在研
68语境理论在大学英语四级听力教学中的应用实践陈缘在研
69基于CSE的校本大学英语题库建设研究陈浩然在研
702023年1月大学英语2马丹结项
71大学英语创新班课程群王瑞英结项
72大学英语活动中心“理解当代中国”系列活动何承辉结项