2018年06月07日,由大学英语教学部主办的读书分享会在G102举行,该场活动以“The Kite Runner《追风筝的人》”为主题,由柯伊蔓主讲。 活动中,主持人介绍了《追风筝的人》这部书的大纲,范澄樟同学讲述了自己选择这本书的原因以及对这部书的看法,通过询问同学们最喜欢的角色来引出对Hassan和Amir这两名主角的讲解,她告诉同学们,每个人都有犯错的时候,但即便如此,每个人都应该勇敢地追求属于自己的风筝。 另一位同学陆世昌则根据书中的内容向同学们提出了三个问题:“谁是追风筝的人?”“‘风筝’是什么?以及“‘追风筝的人’意味着什么?”让同学们对此进行思考。带着这三个问题,陆世昌根据他自己对作品的理解,得出“Amir”就是追风筝的人,“sin(原罪)”就是“风筝”的涵义,“Atonement(赎罪)”则是“追风筝的人”。他强调他领悟到了在未来成为最好的自己这个道理。 为使同学们对作品内容有更深入的了解,柯伊蔓详细介绍了作品的梗概和背景,分别对三个标志:“兔唇”、“风筝”和“羊羔”作出了详细解析。 结合师生的讲解以及《追风筝的人》电影片段的播放,同学们对这本著作有了初步的了解。