本网讯 实验模拟相亲，会出现什么状况?不社交、不主动，会有从天而降的爱情吗？为了给这些疑问找到答案，教育学院赵崇莲副教授在《恋爱心理学》课堂上引入了MIT著名心理学家Dan Ariely设计的“爱情配对”实验——“MIT Dating Game”，模拟了一个现实版的“爱情市场”。
在这场特别的活动中，参与的同学们被随机分配了一个背后贴有数字的号码牌，象征着其在这场爱情游戏中的“身价”。虽然每个人并不知道自己的号码，但能看到别人的，这样的设置如同现实生活中的爱情，人们往往不清楚自己在他人心中的真正价值，而需要通过交流和互动来感知。
在30分钟的“速配”环节中，同学们通过自我介绍、探讨兴趣爱好、展现个人优势和价值观等，努力争取与高分者配对。赵崇莲老师还为大家提供了“爱情秘籍”，指导同学们如何在这场游戏中胜出。
活动现场
活动结束后，同学们纷纷分享了自己的感受。一位“低分高配”的同学表示，一开始被冷落，但调整心态后，用真诚和幽默赢得了他人的关注，这让他明白了自信的重要性。另一位“高分低配”的同学则感叹，由于没有勇气突破自己的舒适区，错失了不少良机，最终只能匆忙配对，这次经历让他明白了犹豫和不自信可能会错失爱情。
还有一位配对不成功的同学反思到：“这个游戏，让我意识到自轻自贱、自怨自艾是多么愚蠢的行为。这明明是一个想爱就去爱的世界，是我绊住了我自己!我决定，要充分肯定自己的个人价值，我开始愿意相信我足够和善、大方、体面，以至于有能力去追求一段爱情。我相信将来这个以我为主角的人生，会因为我主动付出的每一份真情而充满意义。”
另一位配对不成功的同学无奈哀叹：“找不到话题，感觉很尴尬，‘不善言辞、害羞和不主动可能是原因。这次经历虽然让我感到尴尬和失望，但也给了我必须改变的动力。爱情不会从天而降，我决心以后要更勇敢地去交流，不再让机会从指尖溜走。这次失败，虽然尬，但也是我成长路上的一步。’”
赵崇莲表示，引入这个实验的目的在于引导同学们深入讨论择偶标准、自我价值认知以及如何在不确定性中做出最佳决策。她强调，这只是《恋爱心理学》课程的一个插曲，课程中还安排了丰富的理论知识和配套的游戏环节，等待着同学们去探索和学习。赵崇莲希望通过这门课程，同学们能够更全面地了解爱情的本质，学会如何在爱情中成长和进步。
这场实验不仅让同学们体验到了爱情选择的复杂性，还促使他们在实践中学习、在探索中成长。这样的创新教学方式，让《恋爱心理学》这门课程成为了同学们热议的话题，也成为教育实践领域中一个值得关注的案例。广外新葡的京集团8814通过这场活动，展现了其独特的本土特色和对内在美的重视。（通讯员/黄舒悦 摄影/温芷庭、彭梓潼、官贞彤）
